本报讯 （刘德策 郝英鑫） 为进一步发挥高唐县名校长（学前）领航工作室的示范、引领、辐射作用，推动区域间教育优质均衡发展，促进教师的专业成长，帮助教师有效解决区域活动开展中遇到的实际问题，6月14日上午，高唐县名校长（学前）领航工作室全体成员以及尹集镇中心幼儿园工作站全体成员赴高唐县第二实验幼儿园开展区域观摩交流活动。
“现在大家看到的是情境创设手工工坊，孩子们正在进行手工制作。”观摩团先后对高唐县第二实验幼儿园本部以及学府园的室内环境创设和材料投放情况进行了观摩。其间，观摩团详细了解了班级区域创设的思路以及材料投放的意义，并对幼儿精彩的游戏活动过程进行了点评。
实地观摩后，大家齐聚会议室，认真倾听了高唐县第二实验幼儿园两名青年教师的精彩游戏案例。两名教师立足于幼儿实际，通过视频记录、PPT展示、文字解读等形式，分别就游戏背景、游戏过程实录、幼儿的学习与发展、教师的支持策略等方面，分析解读了如何护航幼儿快乐成长。
高唐学前教研负责人潘峰章表示，要结合工作室理念，以《幼儿园教师专业标准》为抓手，促进幼儿与教师的发展，在区域活动中要重点关注本班区域体现的领域经验和教育价值，以及材料投放的意图、遇到问题、调整策略等。
高唐“三名”工作负责人张绪敏对本次观摩中幼儿参与游戏的场景、区域设置、活动材料及老师们的努力给予了充分肯定，并希望园区持续加强培训和学习，不断更新教育理念和方法，提升教师专业素养，认真总结经验，将优秀的做法和经验在更大范围内推广。
尹集镇中心幼儿园园长杜丽丽表示，将继续发挥驻乡工作站平台作用，扎实开展各项活动，辐射带动每名教师专业成长，推动乡镇幼教事业的持续发展和进步。高唐县第二实验幼儿园园长魏艳文表示，将继续带领全体教师深入学习，结合幼儿发展的实际不断进行探究，多观察、多思考、多尝试、多反省，积极整合优质资源，助力高唐学前教育高质量发展。
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