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　　本报讯（袁欣蓓樊蕾）为积极推进课堂教学改革，营造“以研促教、以研兴教”的良好氛围，促进学校教师共成长，近日，阳谷县特殊教育培训学校与莘县、冠县和东昌府区的特殊教育培训学校，联合开展同课异构区域教研活动。

　　活动中，阳谷县特殊教育培训学校教师葛玉静与冠县特殊教育培训学校教师李喆同课异构，执教生活数学《9加几》。两位教师紧扣新课标理念，结合学生能力发展情况和学科特点，创设丰富多样的学习情境，精心设计教学流程，注重学生的主体作用，给评委和听课教师带来了一场别开生面的教学“盛宴”，充分展示了特教教师娴熟的教学技艺和良好的精神风貌。随后，两位教师进行说课环节，各参会学校代表进行评课。代表们各抒己见，客观地对两位教师的课堂进行了评价，共同探索特殊教育的新方法，提升特殊学校的课堂教学水平，打造有效课堂。

　　“同课”是基础，“异构”是发展。此次活动不仅激发了特殊教育学校教师的教学智慧，催生出异彩纷呈的高效课堂，也提升了特殊教育教师的教学水平，为特殊教育的持续发展注入了新动力。