本报记者 赵琦
“广泛阅读后,他的语言组织能力提高了,在聊天过程中,他常常能说出一些我们从没教过的词语,都是他在书中学到的。读书也增强了他的自信心。”1月30日,谈及阅读带给聊城市第二实验小学学生黄一鸣的影响,黄一鸣的妈妈说。
日前,聊城市图书馆根据2023年所有注册读者到馆借阅书籍册数情况,评出10名“阅读达人”,10岁的黄一鸣位列其中,他是10名“阅读达人”中年龄最小的一位。
起初,黄一鸣姐姐的老师一直强调要让孩子多读书。在培养姐姐的阅读兴趣的同时,黄一鸣的妈妈也开始引导黄一鸣阅读,但黄一鸣对此并不感兴趣,黄一鸣的妈妈便让他以听故事的形式接触书籍。慢慢地,黄一鸣喜欢上了听故事,开始寻找自己喜欢的书,阅读兴趣也慢慢被激发。“时间长了,黄一鸣的姐姐并没对阅读产生多大兴趣,反而是黄一鸣,他对阅读的喜爱程度,简直到了废寝忘食的地步。”黄一鸣的妈妈说。
他处处离不开书,特别是拿到一本新书时,一心想把这本书看完,睡前都要拿着书看,叫他“书虫”毫不为过。因为阅读的时间过长,妈妈有时会制止他。
“我最爱看科幻类的书,也会读一些经典名著,还有学校推荐的书目。”黄一鸣说,“父母不会过多干涉我读哪种类型的书,只要有益身心的都可以读。看书对我来说是一种放松方式。”黄一鸣的妈妈粗算了一下,黄一鸣一年阅读的书籍有百余本,包括在图书馆借阅的、网上购买的书籍。
最是书香能致远。上小学时,学生通常先学拼音,然后再学生字。但在上小学前,黄一鸣就已经学会了拼音,认识了许多汉字。阅读带来的改变是潜移默化的,随着读的书越来越多,黄一鸣的阅读能力、写作能力逐渐提高,在写作文时,他还会引用书中的话,一气呵成。
当被问及在漫长的阅读时光中,谁对他的帮助最大时,黄一鸣说:“是妈妈,因为妈妈陪伴我最多。”黄一鸣的妈妈在教育他时,不局限于课本,而是涉及生活的方方面面。在外游玩时,看见广告牌上的字,她会有意教黄一鸣认字;看《中国诗词大会》《朗读者》等节目时,她会带领黄一鸣了解中华优秀传统文化的内涵。
“阅读能力决定学习能力,阅读能力强的孩子在各个学科的学习中都比较有优势。”黄一鸣的妈妈说,“接下来我会引导他多读经典名著,化阅读为能力,启智增慧,锻炼心智。”
读书可以让人看到更加广阔的世界。黄一鸣说,他有一个梦想,就是到更多城市的图书馆里读更多书,遇见更好的自己。
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